道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科道德與法治課題9.1生活需要法律（第一課時(shí)）設(shè)計(jì)者施 展學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：感受生活與法律息息相關(guān)，初步了法治的內(nèi)容知識與技能：感受法律的作用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，初步形成對法律和法治的了解過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、案例分析、合作探究等學(xué)習(xí)方式方法的設(shè)計(jì)，完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和情感的養(yǎng)成。課堂環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容生 成教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入：新聞視頻導(dǎo)入（習(xí)總書記政法大學(xué)講話）二、教學(xué)活動1.閱讀漫畫思考：（1）三幅漫畫說的什么事情？有哪些共同點(diǎn)？（2）通過觀察和討論，你對法律的印象如何？2.連線：（1）自主完成。（2）觀察，說明了什么問題？3.探究：小組合作（1）在生活中你覺得還有哪些方面需要立法？（2）小組合作探究，提出具體的、合理化建議。4.思考：法律是怎么產(chǎn)生的呢？今天的法律和古代法律有什么不同呢？5.小結(jié)過渡，啟下（法治的內(nèi)容我們第二課時(shí)再探究）三、練習(xí)1.對于法律與我們生活的關(guān)系，理解正確的是（ ）A.與我們的關(guān)系不大B.與部分人關(guān)系很大C.與犯法的人關(guān)系很大D.法律就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)2.下列關(guān)于法律的判斷正確的是（ ）（1）原始社會沒有法律 （2）說不清什么時(shí)候出現(xiàn)法律（3）原始社會后期出現(xiàn)法律（4）國家產(chǎn)生之后出現(xiàn)法律A.（1）（2） B.（2）（3）C.（2）（4） D.（1）（4）3.法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面，這表現(xiàn)在（ ）（1）法律規(guī)定著人們應(yīng)該享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)（2）法律限制著人們的生存和發(fā)展（3）指導(dǎo)著人們的未來生活（4）服務(wù)于人們的當(dāng)前生活A(yù).（1）（2）（3）（4） B.（1）（2）（3）C.（2）（3）（4） D.（1）（2）（4）4. 下列對于法律的相關(guān)理解錯誤的是（ ）A.國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律B.法律是判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺C.法治要求任何組織和個人都要服從法律D.法律靠人們自覺自愿遵守四、作業(yè)：查閱資料,收集我國推進(jìn)法治建設(shè)的重大舉措緊密聯(lián)系實(shí)事，提高學(xué)習(xí)興趣通過觀察漫畫，總結(jié)特點(diǎn)提高學(xué)生的分析總結(jié)能力，初步的了解法律通過小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生思考問題解決問題能力，拓展學(xué)生思維，讓學(xué)生對法律有更深的思考通過思考和觀察圖片人物，對比分析，知道法治是社會的進(jìn)步備注1.盤點(diǎn)自己的的收獲：2.反思