第九課 法律在我們身邊第一框 生活需要法律【學習目標】1.理解生活需要法律，理解法治的內涵。2.了解法律的起源和本質。3.知道全面推進依法治國的總目標。4.認識法律為我們的成長提供自由生存和發展的空間，樹立法律意識【重點難點】重點：法律與生活息息相關難點：理解法律是統治階級意志的體現及法治的內涵一、導入 、展標1. 導入：同學們，大家想一想，如果我們的學校沒有校紀校規，就會混亂不堪，一盤散沙；如果我們的國家沒有法律，我們就會缺乏安全感。因此我們說生活需要法律。2. 展標：（師口述）二、自學指導 1.學生帶著以下問題自學課文完成如下問題： （1）.為什么說生活與法律息息相關？（2）.法律是怎樣產生的？（3）.法律的本質是什么？（4）.什么是法治？（5）.我國全面推進依法治國的總目標是什么？（6）.法治的重要性是什么？2.學生展示自學成果;師引導，點撥，糾錯。三、課堂探究活動一：“運用你的經驗”學生結合P84頁三幅圖及課件中的三幅圖回答以下兩個問題；（1）我們的家庭生活、學校生活、社會生活都離不開法律。你能再列舉一些與我們生活密切的法律嗎？（2）如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？學生暢談，師適當引導到生活與法律息息相關。活動二：法律與我們生活密切相關學生閱讀分享教材P85探究與分享，探討：1上述行為都是自覺的嗎？交流點撥：是的，他們都按照法律的要求去做，自覺規范自己的行為。2有人認為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠。你贊成這一觀點嗎？交流點撥：不贊成。因為我們的生活與法律息息相關，法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規范和調整。活動三：法律規定了我們的權利和義務學生閱讀教材P86探究與分享，分辨公民的權利和義務，探討：說說上述內容中哪些是我們的權利，哪些是我們的義務。交流點撥：權利有：父母撫養和教育我、就業、選舉權和被選舉權。義務有：申報戶口、申辦身份證、上學、依法服兵役、贍養和扶助父母等。活動四：法律的產生及發展1學生閱讀分享教材P87相關鏈接，了解中外法律的產生。交流點撥：法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具。2學生閱讀分享教材P87探究與分享“如何更好地組織和管理社會”，探討：(1)法律產生以后，人類走上依法治國道路了嗎？為什么？交流點撥：沒有，因為在古代實行的是人治而不是法治。古代統治階級的話就是法律。(2)法治強調的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣的？交流點撥：政府：清正廉潔，依法行政；法院：公平公正；社會成員：學法、尊法、守法、用法，自覺遵守法律規定，自覺履行法律規定的義務，依法維護國家利益。活動五：全面推進依法治國1學生分享教材P88相關鏈接、了解我國的法治進程。2學生分享教材P88下面探究與分享.小結：全面推進依法治國的總目標，即建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。交流展示 生成新知四、課堂檢測：見課件五、課堂小結引導學生構建知識框架