第四單元 走進法治天地 第九課 法律在我們身邊第一框 生活需要法律 組 號 姓名 【學習目標】1、 知道生活離不開法律，懂得治理國家需要法律。2、 認識到生活中法律無處不在，生活離不開法律；樹立法制觀念【教學重點】生活離不開法律。【教學難點】 全面推進依法治國。【自學導航】1、為什么生活與法律息息相關？（1）（2）（3）（4）2、法律的含義。3、 法治的含義、要求及意義。（1） 含義：（2） 要求：（3） 意義：4、 全面推進依法治國的總目標是什么？【合作探究】（一）下列行為可能涉及哪些法律1、我逛街時，輕信虛假廣告而上當受騙。 2、我上初中時，父母讓我輟學回家。 3、我上飯店吃飯時，吃到了含有蘇丹紅的雞翅 。4、我晚上休息時，樓上夜半歌舞聲擾人清夢 。5、我父母離異后，父親不按協議支付撫養費。 6、我的作文被評為全國一等獎，并被發表。 7、我出行時，有人闖紅燈而影響交通。 8、我假期加班時，老板不給加班工資。 （二）我的一生可能涉及哪些法律和哪些權利或義務？初來人世：少年：滿十八周歲：老年：告別人世：【基礎檢測】1、在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時刻與我們相伴。這一淺顯的說法告訴我們一個深刻的道理是（ ）A、生活完全依賴于法律 B、法律來源于生活C、生活離不開法律 D、違法的人需要學法2、下列做法與法治要求不相符的是（ ）A、依法懲治制假售假的行為B、張某通過新聞媒體公開發表自己的意見C、兩名身穿便衣的民警未亮明身份即進入李某家搜查D、王某在網上傳播謠言造成惡劣影響，被人民法院判處有期徒刑3、我們出生以后，父母會到派出所給我們上戶口；18歲之前，我們會受到未成年人保護法的保護；我們走上工作崗位，又有勞動法來保護我們的合法權益；作為消費者，我們又受到消費者權益保護法的保護這說明（ ）A、公民的生活離不開法律 B、法律與青少年無關C、成年人與法律的聯系更緊密 D、只要不違法，學不學習沒關系4、2015年12月4日，“憲法的精神法治的力量-CCTV2015年度法治人物評選活動及頒獎典禮”在京舉行。年度法治人物評選是依法治國的體現，全面推進依法治國的總目標是（ ）A、建立科學完備的法律體系B、崇尚憲法和法律在政治、經濟生活中的權威C、建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家D、樹立全民法治觀念，養成遵紀守法的良好習慣5、5000多字的中共中央全面推進依法治國的若干重大問題的決定中，“法”字出現的頻率最高，達到了237次。其中“法律”29次，“立法”27次，“司法”25次，“堅持”24次，“完善”24次，“依法治國”23次，“人民”23次這些高頻詞以點帶面，勾勒出一張依法治國的藍圖。黨和國家之所以如此重視依法治國，是因為（ ）法治是人們共同生活的生活方式 法治是國家長治久安的必由之路 國家和社會治理只要有法律就足夠了 法治是國家治理現代化的重要標志A、 B、 C、 D、【直擊中考】1、（2016六盤水）我國加大力度嚴查、嚴懲腐敗官員，這是因為反腐倡廉（ ）有利于建成高效廉潔、公正透明的政府 有利于維護少數人的切身利益 有利于維護法律的權威，建設法治國家 有利于建設公平正義、民主法治的社會主義和諧社會A、 B、 C、 D、2、（2015資陽）現代社會生活中，沒有法律是難以想象的，生活離不開法律。下列說法正確的是（ ）國家的治理離不開法律 法律規范著我們日常生活的各個方面 學法尊法守法用法是我們應盡的責任 以守法為榮，以違法為恥是我們應樹立的價值標準A、 B、 C、 D、3、以下做法符合依法治國要求的是（ ）十二屆全國人大常委會第十五次會議高票通過了新的國家安全法 開展創文創衛活動，構建和諧益陽 堅持公有制的主體地位 依法懲治制假售假行為A、 B、 C、 D、4、我國目前已有18個城市制定了地方性控煙條例，控煙立法執法成效顯著。2016年，國家級控煙條例已列入國務院2016年立法工作計劃，正在按立法程序修訂推進中。我國把控煙納入法治軌道表明（ ）生活與法律息息相關 法律既服務于人們的當前生活，也指導著人們的未來生活 法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志 我國堅持依法治國的基本方略A、 B、 C、 D、【能力提升】趙立，李冬，王樂集資300元一同去郊游，回來時只剩6元錢。他們三人一致決定，用這6元錢買3張彩票，每人一張。當場兌獎，發現趙立分得的那張彩票中了1000元，其余兩人均未中獎。因趙立不同意平分1000元獎金，李冬等兩人起訴到法院要求依法處理。法院審理認為，這1000元應當歸趙立一人所有。因為依據我國物權法、民法通則等法律的規定，趙立等三人用6元錢購買的三張彩票的確是他們的按份共有財產。但每人分得其中的1張，已構成了對共有財產的分割，共有關系就不再存在了，個人就分得的份額取得了單獨的所有權。且李冬等三人在分發彩票時，并未說明獲獎后平分，實際上是放棄了這項權利。（1）這起利益糾紛能夠得到恰當解決主要得益于什么？（2）這起利益糾紛的恰當解決說明了什么？【學后反思】我的錯題 錯因 改進措施