人教部編版七下道德與法制9.2《法律保障生活》教案(魯老師獲獎教學(xué)設(shè)計).docx
第九課 法律在我身邊第二框 法律保障生活第一課時 法律的特征【教學(xué)目標(biāo)】1.情感態(tài)度、態(tài)度和價值觀目標(biāo)初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識。樹立法律面前人人平等。2.能力目標(biāo)初步形成自覺按照法律要求規(guī)范自己行為的能力。3.知識目標(biāo)知道法律是由國家制定和認(rèn)可的。知道法律是靠國家強制力保證實施的。知道法律對全體社會成員具有普遍約束力。【教學(xué)重點】法律的特征。【教學(xué)難點】法律的特征。【教學(xué)方法】情境教學(xué)法【教具準(zhǔn)備】多媒體課件。【教學(xué)流程】一、導(dǎo)入1.播放周永康案庭審視頻(渲染氣氛)。2.教師:通過前面的學(xué)習(xí),我們知道法律與我們的生活息息相關(guān),生活需要法律。法律作為一種行為規(guī)范與道德等其它行為規(guī)范有著與眾不同的特征,在保障生活方面發(fā)揮著其它規(guī)范無法比擬的作用。那么你們想不想知道法律到底具有怎樣的特征?(學(xué)生回答:想。)這節(jié)課我們就一起來探究法律的特征。二探究新知1.運用你的經(jīng)驗:感受法律請你用一個詞或一句話,表達你對法律的感受,說說這種感受是由何而來的。活動過程:學(xué)生閱讀教材第89頁的材料和圖片。暢所欲言,用詞語接龍分男女兩組比賽的方式進行,比賽結(jié)束后分別請兩位男女生回答感受的由來。教師歸納總結(jié):法律是公正、神圣、威嚴(yán)、值得信賴的、是我們的保護神。這些感受來自對法律的特征和作用的認(rèn)識。2.探究與分享:法律是一種特殊的行為規(guī)范根據(jù)以上情境,從產(chǎn)生方式、實施手段、調(diào)整對象和范圍方面,討論法律與道德、校紀(jì)校規(guī)有什么不同。活動過程:學(xué)生閱讀教材第90頁的材料和圖片。多媒體顯示法律與道德等行為規(guī)范的比較表格。分男女兩組比賽的方式交替逐欄填表。教師引導(dǎo)學(xué)生通過比較得出法律的特征。教師歸納總結(jié):法律是一種特殊的行為規(guī)范。特征一,法律是由國家制定或認(rèn)可的。引導(dǎo)學(xué)生從“產(chǎn)生方式”進行比較得出法律的第一個特征。3、相關(guān)鏈接:國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材中的相關(guān)鏈接并結(jié)合實例解釋國家創(chuàng)制法律的兩種形式,即制定與認(rèn)可。教師通過補充實例對“制定”和“認(rèn)可”進一步解釋。4、探究與分享:我為立法進言獻策活動過程:學(xué)生閱讀教材第91頁的材料和圖片。分組交流討論:你認(rèn)為我國還需要在哪些方面加強立法?教師從經(jīng)濟、政治、社會的領(lǐng)域加以引導(dǎo)。教師歸納總結(jié):法律的完善需要一個過程。隨著社會的發(fā)展變化,某些法律條款會因不適應(yīng)社會的需要進行修訂,有些則需要根據(jù)社會的變化進行補充完善,公民應(yīng)該為國家的發(fā)展完善法律進言獻策。特征二,法律是由國家強制力保證實施的。多媒體顯示前面的“比較表格”。引導(dǎo)學(xué)生從“實施手段”方面對法律與道德和校規(guī)校紀(jì)進行比較得出法律的第二個特征法律是由國家強制力保證實施的(主要特征)。教師引導(dǎo)學(xué)生分析國家強制力的重要性。5、相關(guān)鏈接:國家強制力活動過程:回放“周永康案庭審”視頻,多媒體顯示法庭就、軍隊、警察圖片。學(xué)生在觀看視頻和圖片后閱讀教材第92頁的“相關(guān)鏈接”的國家強制力的內(nèi)容。特征三,法律對全體社會成員具有普遍約束力。6、探究與分享:公民在法律面前一律平等。活動過程:多媒體顯示前面的“比較表格”,引導(dǎo)學(xué)生從調(diào)整對象和范圍方面對法律與道德和校規(guī)校紀(jì)進行比較,得出法律的第三個特征。請學(xué)生列舉近期我國名人和普通老百姓因違法被追究法律責(zé)任的案例。學(xué)生觀看“周永康案庭審”和 “郭伯雄案”視頻,學(xué)生閱讀教材第92頁的材料和圖片。引導(dǎo)學(xué)生討論,歸納總結(jié),“以上視頻和措施給我們什么啟示”。教師歸納總結(jié):法律是由國家強制力保證實施的,對全體社會成員具有普遍約束力。在法治社會里,公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權(quán)。任何人不論職位高低、功勞大小、只要觸犯法律都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。7、談收獲。多媒體顯示本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)圖表,由學(xué)生填寫。8、能力提升。多媒體顯示課堂練習(xí)題,學(xué)生答題。三、結(jié)束語。法律是一種特殊的行為規(guī)范,正是因為它有以上的特殊性,所以它在保障生活方面具有其它行為規(guī)范無法比擬的作用。那么,你們想不想知道它到底有什么作用呢?(學(xué)生回答:想),請聽下回分解
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