海底兩萬里讀書交流課一、導(dǎo)語：曾經(jīng)有這樣一個人：在人類還沒發(fā)明電報的時候，他小說中的人物已經(jīng)在用電腦傳遞信息了。在人類還沒制造出飛機的時候，他小說中的人物已經(jīng)駕駛直升機來往；在人類還沒有著手登月工程的時候，他小說中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里，被巨炮發(fā)射到月球上；這個人就是：儒勒凡爾納，誰愿意給大家介紹一下他？【儒勒凡爾納，生于1828年，卒于1905年，他是法國著名的科幻和探險小說家，他一生創(chuàng)作了許多科幻小說，令我感到驚奇的是他小說中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實，徐知免也曾評價說：“二十世紀(jì)的一切努力都不過是把凡爾納的預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實的過程而已”因此他被人譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。】海底兩萬里是凡爾納的“海洋三部曲之一”，也是他的代表作。同學(xué)們都看過這部書，我來考考同學(xué)們對這本書的熟悉程度吧！準(zhǔn)備好了么？二、海底兩萬里知識競答看來同學(xué)們對這本書還是很熟悉的！剛說到這部書是一本科學(xué)幻想小說，那么，什么是科學(xué)幻想小說呢？【科幻小說：全稱科學(xué)幻想小說是一種起源于近代西方的文學(xué)體裁。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實和預(yù)見、想象。通常將“科學(xué)”“幻想”和“小說”視為其三要素。是隨著近代科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式。】沒錯！從字面上我們可以發(fā)現(xiàn)科幻小說有兩個特點：科學(xué)和幻想！說起小說呀，我們上課時說過，小說有三要素，分別是？（人物、情節(jié)、環(huán)境）我們就先從第一要素說起。這部書中人物并不繁雜，他們是？（停頓、尼摩船長、阿龍納斯、康賽爾、尼德蘭）你喜歡誰？為什么？請結(jié)合書中具體章節(jié)來談?wù)劇Ｄ崮ΥL搜集海底金銀財寶,支援被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后,他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,用反抗的行動和不滿的言論,支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。表面看來,尼摩艇長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士,然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情,表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。同時，在一顆價值千萬法郎的珍珠章節(jié)中，尼摩船長，阿龍納斯，康塞爾和尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。）總結(jié)：尼摩船長是一個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。我們在閱讀過程中都為他的精神品質(zhì)所折服！阿龍納斯作為一名生物學(xué)家,他博古通今,乘潛艇在水下航行,使他飽覽了海洋里的各種動植物；他十分熱愛大自然,為人溫和善良且十分好學(xué),他的好奇心及好學(xué)心都十分強,一旦碰到從未碰到過的事,他便會虛心學(xué)習(xí)以便獲得新知識，這點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不驕不躁，踏實努力。康賽爾生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪。總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火。雖然他并沒有讀很多書，但他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，并說得井井有條。真所謂近朱者赤近墨者黑呀！同學(xué)們，康賽爾身上的執(zhí)著、鉆研、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)并運用在學(xué)習(xí)生活之中！加拿大捕魚手尼德蘭他的熱愛自由，有耐心，勇敢，堅強真誠，待人誠坦 ，喜歡釣魚 ，執(zhí)拗，直率的人，在他的身上我看到了一個人蓬勃的生命力！二、梳理情節(jié)人們讀小說也愛讀小說不但因為其生動、鮮明的人物形象，還緣于跌宕起伏、引人入勝的情節(jié)了，這部書的情節(jié)一波三折，時時將我的心弦緊繃起來，跟著主人公的命運而震顫！這部書的奇特之處就在于它的情節(jié)是隨著鸚鵡螺號的航線推進的，我很想從地圖上看看這一行人究竟在海底環(huán)游了哪里？在航行過程中，他們一行人真的只是待在潛水艇中在黑暗的深海之中航行么？他們在航行過程中發(fā)生了哪些有趣的事情，看過哪些綺麗的風(fēng)景呢？串詞：果然是精彩紛呈啊！到底是什么樣的傳奇船只，能帶著他們一行人遍賞這世間我所不能見到、親歷的海洋奇觀呢？誰對這都傳奇的艦艇有所了解呢？串詞：聽完介紹，我又為凡爾納驚人的幻想能力所驚嘆不已了！他借著阿龍納斯之口把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界！串詞：其實我們在讀的過程中一直對尼摩船長的身世之謎抱著濃厚的興趣。他究竟是何方神圣？為何潛居海底呢？【尼摩船長本是印度的達卡王子。從10歲到30歲，他積累了各方面的知識，在科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域更具有杰出的才華。 和其他被奴役的印度人一樣，達卡王子是一位愛國者。他熱愛自己的祖國，仇恨奴役壓榨印度的英國殖民者。1857年，達卡王子組織了幾次大規(guī)模的反殖民抵抗運動。英國殖民者對他恨之入骨，千方百計想殺害他。為了躲避敵人，他不得不逃離祖國。然而他的妻子和兒女，卻被敵人殘酷地殺害了。 達卡王子就在太平洋的一個荒島上憑借雄厚的經(jīng)濟實力和超人的智慧，親自設(shè)計建造了一艘舉世無雙的潛水艇諾第留斯號。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。他曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的。”這是尼摩艇長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。】串詞：我們常說“詩言志”，不曾想凡爾納用他雄奇的幻想，營造出如夢幻般的意境，也表達了他對科學(xué)、社會正義、和人類平等的不懈追求！今天的讀書交流活動到此結(jié)束，謝謝大家