4 溶解的多少,溶解的秘密,一、新課導入,好甜啊！如果我一直往水里加白糖，糖水會不會一直變得更甜呢。,二、新知講解,我的猜測,1.用熱水。 2.攪拌 3.用研缽研碎。,猜想假設,一定量的水能不能溶解任意多的物質？提出自己的假設并說明理由。,二、新知講解,我的猜測,對比實驗,我們通過實驗來證明。,制定計劃,100 毫升水中到底能溶解多少克食鹽呢？,二、新知講解,制定計劃,探究問題：100 mL水能溶解多少包10克裝的食鹽？,實驗材料：10克裝食鹽若干包、水、玻璃棒、量筒、燒杯。,實驗步驟：在100 mL水中放入1包食鹽，攪拌至完全溶解后再放入第三包直至食鹽不再溶解為止。,二、新知講解,材料超市,實驗,食鹽 小蘇打 白糖 味精 量筒 燒杯 玻璃棒,二、新知講解,實驗步驟,將食鹽、小蘇打、味精、白糖分為若干包，每包10克。,在4個燒杯中分別放入100毫升清水。,實驗,取一份食鹽，加入一個盛水的杯子中，用攪拌棒充分攪拌。在食鹽完全溶解后，再加入第二份食鹽，繼續攪拌，直到食鹽不能溶解為止。,二、新知講解,按同樣的方法，將小蘇打、味精、白糖一份一份地溶解，直到不能溶解為止。,記錄食鹽、小蘇打、白糖、味精溶解在100毫升水中的份數。,實驗,二、新知講解,觀察記錄,實驗,3包,20包,7包,1包,二、新知講解,觀察記錄,檢驗溫度越高，溶解越快,一杯冷水、一杯熱水,水量相同；白糖質量相同,加熱能加快溶解,二、新知講解,得出結論,交流觀察到的實驗結果，作出解釋。,物質在100 毫升水中溶解的量是有限的，不同的物質在100 毫升水中能溶解的量也是不一樣的。,二、新知講解,拓展活動,關于溶解，我們還有想研究的問題？提出自己的假設，制定研究計劃并進行實驗。,1.我想知道已經溶解足夠多白糖的水，還能溶解食鹽嗎？,2.我想知道加熱是否可以溶解更多的白糖？,3.我想研究攪拌是否可以溶解更多的白糖？,二、新知講解,作業,三、課堂小結,通過這節課的學習，我們了解了一定量的水中只能溶解有限的物質，還通過實驗驗證了不同的物質在100毫升水中的溶解的量也是不同的。通過實驗培養了我們了嚴謹的科學態度。,再見