3 聲音的高低變化,第五單元 奇妙的聲音,影響聲音高低變化的因素是什么？,提出問題,猜想假設,觀察樂器，猜一猜影響樂器聲音高低變化的因素是什么。,實驗主題： 我的猜想： 實驗方法： 實驗結論：,尺子伸出的越多，音高會發生變化嗎？,尺子伸出的越多，音高越高。,將尺子伸出桌面8cm，撥動尺子。 將尺子伸出桌面12cm，撥動尺子。 將尺子伸出桌面16cm，撥動尺子。 將尺子伸出桌面20cm，撥動尺子。 把聽到的、看到的記錄下來。,實驗探究：影響聲音高低變化的因素,振動尺子我能聽到和看到的,尺子伸出桌面 長度（厘米）,我的預測,音高,振動快慢,我聽到的,音高,我看到的,振動快慢,音高的變化順序,8cm,12cm,16cm,20cm,音高用高、較高、較低、低來描述。 振動快慢用快、較快、較慢、慢來描述。,高,較高,較低,低,快,較快,較慢,慢,尺子伸得越長，音高越低，振動越慢。,實驗探究：影響聲音高低變化的因素,實驗主題： 我的猜想： 實驗方法： 實驗結論：,尺子伸得越出，音高會發生變化嗎？,尺子伸得越出，音高越高。,將尺子伸出桌面8cm，撥動尺子。 將尺子伸出桌面12cm，撥動尺子。 將尺子伸出桌面16cm，撥動尺子。 將尺子伸出桌面20cm，撥動尺子。 把聽到的、看到的記錄下來。,尺子伸得越長，振動越慢，音高越低。,實驗探究：影響聲音高低變化的因素,實驗探究：影響聲音高低變化的因素,【活動設計】探索尺子的音高變化。,得出結論,【知識解析】音高。,得出結論,物體振動的快慢是影響聲音高低的因素。物體振動越快，聲音越高；物體振動越慢，聲音越低。,再見