大象版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)4.3《空氣的流動(dòng)》教學(xué)課件.pptx
3 空氣的流動(dòng),第四單元 流動(dòng)的空氣,一、提出問題,一、提出問題,從煙的方向能判斷空氣流動(dòng)了嗎?,沒有外力,是什么讓空氣流動(dòng)起來的呢?,二、猜想假設(shè),用下面的裝置模擬一間房子,蠟燭相當(dāng)于房間里的暖氣片。猜一猜,蠟燭點(diǎn)燃后,“房間”里的空氣會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。,三、收集證據(jù),1.準(zhǔn)備好一個(gè)蠟燭盒、一張透明塑料膜、一個(gè)紙盒、一段蚊香、一卷雙面膠和一束紙條。,做風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn),三、收集證據(jù),2.在紙盒的兩個(gè)側(cè)面各打一個(gè)圓洞。,三、收集證據(jù),3.點(diǎn)燃蠟燭后,將蠟燭放在盒中,然后用透明塑料膜封住紙盒。,三、收集證據(jù),4.借助蚊香的煙霧和紙條觀察空氣的流動(dòng)。,三、收集證據(jù),“風(fēng)的形成”。,三、收集證據(jù),5.畫圖解釋你觀察到的現(xiàn)象。,原來,熱空氣上升后,周圍較冷的空氣會(huì)流動(dòng)過來,補(bǔ)充熱空氣上升后留下的空間。,三、收集證據(jù),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)煙不再向上飄,而是順著小孔向蠟燭處流動(dòng)。,實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣受熱后會(huì)上升,周圍的冷空氣會(huì)補(bǔ)充過來,從而形成了風(fēng)。,四、巧妙的設(shè)計(jì)風(fēng)門,為了控制爐子里煤炭燃燒的火力,人們?cè)跔t子的下方開了一個(gè)口,并在口上安裝了一個(gè)小門風(fēng)門。門開得大一些,流進(jìn)爐子里的冷空氣就多一些,爐子里的火也就會(huì)旺一些。,再 見