達爾文給我們的啟迪,反思單元,一、提出問題,人類的起源是猴子？這種說法科學嗎？,二、閱讀,同學們你們知道達爾文嗎？,達爾文 （1809-1882英國博物學家，進化論的奠基人）,1831年，達爾文登上“貝格爾”號海軍勘探船，開始了他長達5年的環球考察。,二、閱讀,每到一個地方，達爾文都會認真考察，如觀察當地的動植物，采集當地的礦物、化石和動植物標本，采訪當地的居民，并進行詳細記錄。,二、閱讀,達爾文發現在潘帕斯地層中有一種動物的化石具有類似現代猶徐的骨骼紋理。,二、閱讀,在加拉帕戈斯群島，達爾文發現了13種不同的雀鳥，雖然它們的大小和顏色類似，卻有著不同形狀的你鳥喙。,二、閱讀,此外，達爾文還發現，在加拉帕戈斯群島上，大多數生物都具有附近美洲物種的特征，并且許多島嶼上的同種生物之間只有微小的差別。他由此推測，這些生物可能來自美洲，并且在特定的環境下發生了變化。,二、閱讀,回到英國之后，達爾文把這些資料進行了整理和歸類。通過大量的觀察、比較后，他發現了更多不同時代的生物之間具有相似而又完全不同特征的現象。,二、閱讀,1859年11月，達爾文在經過20多年的苦心研究后，終于寫成了科學巨著物種起源，系統闡述了生物進化論。,二、閱讀,觀察 采集標本 采訪 記錄,提出問題,觀察比較 做出假設,處理信息 形成假說,著書立說,三、反思,三、反思,觀察和比較，讓我們提出了更有價值的問題，也為我們的假設提供了更多的依據。,四、活動,制作“問題撲克” 先請大家把曾經提出的問題寫到一張卡紙上做出“問題卡” 把引發自己提出這個問題的自然現象寫到一張卡紙上做成“現象卡”。 最后再把自己提出猜想分別寫到第三張卡紙上做一張“猜想卡”。 各小組互相檢查和匯報一下制作的“問題撲克”，看一看對應三張卡是否真正相關聯。,再見