蘇教版小學科學三年級上冊 第五單元 呼吸與消化,18.食物的旅行,1,畫食物的旅行圖,我們吃的食物到哪兒去了？在人體輪廓圖上。畫出食物在人體內的“旅行線路圖”。,我畫的“旅行圖”比較,可以照X光片，還可以,1,旅行日記,2109年6月11日,我是一塊香噴噴的餅干，小主人撕開包裝的時候我特別興奮，我準備好了，要開始旅行咯！ 小朋友的牙齒可真鋒利啊，我一下子就被咬碎成一小塊一小塊的。 咦，我看見一條細細通道，我想那就是我該去的地方，我進入這,個像管子一樣的地方，我感受到一種力量在推我，把我擠進一個大口袋里。 這個像口袋一樣的地方就是胃了，這是旅行的第三站，胃一點也不安生，它不停的蠕動，里面還有酸酸的液體，我在這里轉啊轉，磨啊磨，變得像漿糊一樣。,接著我來到一個長長的，彎彎曲曲的地方，這里有個聲音告訴我：“歡迎你，食物朋友，這里是小腸，你的營養會被我吸收，幫助主人長高，給他力量。” 真開心，營養都給了主人，我的使命也就完成了。,我離開彎曲小腸后的道路寬闊了很多，這里有就是大腸了，這里吸收了我的水分，至此，我的旅程結束了。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,食道,胃,大腸,肛門,口腔,肝,小腸,2,認識人體的消化器官,在人的身體里有一個近7米長的消化系統。讓我們來認識人體的消化器官，了解消化過程。,牙齒咀嚼食物，舌攪拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉。,小腸進一步消化食物，食物被轉化成人體可以吸收的養料，并被吸收進入血液。,胃擠壓、磨碎、攪拌食物，胃液初步消化蛋白質，使食物變成糊狀。,剩下的食物殘渣進入大腸，變成糞便，由肛門排出。,食道蠕動，推送食物進入胃。,食道,口腔,肝,小腸,胃,大腸,肛門,3,消化器官的作用,消化道是用什么方式使食物前進的？,通過實驗，我發現：食物在消化道內的運動方式是蠕動，腸胃的逐段蠕動，推進食物向下一個目標前進。,消化器官的作用,3,食物捉迷藏,現在食物和你玩捉迷藏，憑每次的提示小錦囊，你能猜出食物躲在哪個器官嗎？,3,猜猜我在哪,提示小錦囊 :,現在食物躲到哪里去了呢?,口腔,大腸,小腸,胃,食道,這里長5米左右，彎曲盤折,吸收大部分營養,猜猜食物在哪.,這里會不停蠕(r)動，又會分泌(m)出酸酸的液體， 把我消化成糊狀,提示小錦囊 :,現在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,胃,食道,猜猜食物在哪,這里有很多唾液， 并會把我磨碎成小塊。,提示小錦囊 :,現在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,胃,食道,猜猜食物在哪,這里是一道又長又直的管子，用蠕動的方式把我送到胃里去了。,提示小錦囊 :,現在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,胃,食道,猜猜食物在哪.,這里是停留食物殘渣的地方，并吸收了大部分的水分。,提示小錦囊 :,現在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,胃,食道,4,消化器官的保健,你認為什么樣的飲食習慣好？,飯后立即游泳,運動后馬上喝冷飲,吃飯時看書,4,4,消化器官的保健,細嚼慢咽,飯后走一走，活到九十九,定時定量,你認為什么樣的飲食習慣好