有余數(shù)除法的認識情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)有余數(shù)的除法課堂練習2正好放3盤。可以放幾盤？每5個放一盤。放2盤還剩2個。情境導入有21張畫片，分給每個小朋友5張。只夠分給4個小朋友，還剩1張。你可以列式表述這個過程嗎？探究新知余數(shù)讀作：21除以5商4余1。215=4（個）1（張）15個桃子，每6個放一盤，放兩盤，還剩3個156=2（盤）3（個）被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)在除法算式中，除號前邊的是被除數(shù)，除號后邊的是除數(shù)，等號后的是商，余號右邊是余數(shù)。先用小棒擺一擺，再填空。82=____83=________114=________42223課堂練習136=21中，13是_______，6是_____，2是____1是_____。填空。218=25中，被除數(shù)是____除數(shù)是___，商是____余數(shù)是___。被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)21825用35米長的繩子，做8條彩帶，每條長幾米，剩幾米？358=4（米）3（米）答：每條長4米，剩3米。一只23元的玩具熊可以換幾輛7元的小汽車？還剩幾元錢？237=3（輛）2（元）答：可以換3輛小汽車，剩2元錢。在平均分物體時沒有余數(shù)，說明正好分完。在平均分物體時有余數(shù)，說明沒有正好分完。用算式表示余數(shù)時要用“”連接。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取