信息技術及其發展教學設計一、教學內容分析本節主要講述信息技術的概念，信息技術的發展與展望，共三部分內容。重點內容為信息技術的發展歷程，讓學生知道信息技術發展的必須性和自然性；教學的難點是如何有效地引導學生展望信息技術的發展趨勢。課本的內容缺乏生動的事例支持，如果僅以課本的文字作為教學，學生的理解定然不深刻，課堂效果也就不能很好地呈現。因此本課內容，需要在課堂中以PPT圖片例等教學輔助資源和手法，更好地展開教學，以使學生覺得更投入。本節內容適量，分配的課時應為1課時。二、教學對象分析學生為七年級級學生，信息技術知識和能力上差參不齊。通過上一課的學習，學生了解了什么是信息及其特征，結合之前的基礎，學生對信息技術這一概念應有初步的了解，但未能深入了解其內涵，學生對信息技術的發展過程及未來展望缺乏認識。學生總體上好動活潑，部分學生產生羞于在眾人面前表現的心理障礙。學生的合作學習能力和自學習能力有待提高。三、教學目標1、知識與技能促使學生了解信息技術的概念，掌握信息技術的五大內容；讓學生掌握信息技術發展的五個過程中的關鍵標志；讓學生了解當前的一些高新信息技術內容。2、過程和方法學習信息技術相關知識，掌握信息技術的發展過程；通過小組交流，學會合作學習合作探討的方法。通過觀看、觀察信息技術的最新技術，總結和展望信息技術的未來。3、情感、態度與價值觀培養學生言行舉止大方得體，增強學生的自信心和個人自豪感；增強學生的民族自豪感；讓學生感受現代信息技術與學習、生活息息相關，提高學習信息技術的興趣，堅定學習信息技術的信心。四、教學重點及難點重點：信息技術的定義、信息技術發展史；難點：信息技術的未來發展趨勢。五、教學策略以小組互教、問辨及課件展示的辦法解說信息技術的概念、內容；以小組合作探究的辦法研討信息技術的發展過程。展示別具意義的照片，以照片材料點題信息技術的發展趨勢；最后以小結的形式結束本節課堂