探索信息技術教學設計教學目標1.理解什么是信息，什么是信息技術。2.信息的特點，信息技術在生活中的應用。3.引導學生關注網(wǎng)絡信息安全，讓學生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時應注意的事項。教學重點理解什么是信息，什么是信息技術。引導學生關注網(wǎng)絡信息安全，讓學生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時應注意的事項。教學難點信息的特點，信息技術在生活中的應用。教學課時1課時教學方法講授、討論教學用具電腦、PPT教學過程1、 引入1.什么是信息技術？主要步驟：讓學生先在網(wǎng)上查閱資料（自學）交流討論（互學）抽學生回答（展學）2. 教師給出提示：三星堆出土的青銅器、玉石及黃金制品,傳遞著古蜀國政治及社會形態(tài)演化的重要信息。古時候,人們通過擊鼓傳信、飛鴿傳書等方式傳遞戰(zhàn)事的信息;現(xiàn)在，上課的鈴聲、路口的紅綠燈、報紙和電視上的新聞、手機上的天氣預報、網(wǎng)絡上的文章,都為我們傳遞著各種信息。3. 信息是普遍存在的，它具有可存儲、可加工、可傳遞的特點4. 引出信息技術的定義信息技術就是利用計算機、通信等手段對信息進行存儲、加工、傳遞的各種技術的總稱。信息技術已深入滲透到社會生活的各個領域。5. 練習加深印象存儲、加工傳遞信息的方式有哪些？出示PPT完成表格主要步驟：讓學生先在網(wǎng)上查閱資料（自學）交流討論（互學）抽學生回答（展學）6. 給出答案加深理解（結(jié)合PPT）二、生活中的信息技術1.在生活中信息技術個我們帶來了哪些方便呢？請同學們認真思考。主要步驟：讓學生先在網(wǎng)上查閱資料（自學）交流討論（互學）抽學生回答（展學）2.PPT展示：信息技術的應用使我們的生活更方便、更舒適。歡歡跟爸爸去三星堆參觀,充分感受到了信息技術帶來的便捷。出發(fā)前,爸爸在網(wǎng)絡上查閱了三星堆的介紹資料,駕車時使用導航,在高速公路服務區(qū)使用移動支付軟件購買了飲料,使用語音助手查找附近停車場3.練習加深印象我們的學習和生活方式正隨著信息技術的發(fā)展發(fā)生著變化。請你做一下調(diào)查，可以上網(wǎng)查一查完成下表。PPT出示表格。主要步驟：讓學生先在網(wǎng)上查閱資料（自學）交流討論（互學）抽學生回答（展學）4. 給出答案，較深理解。5. 可是，同學們你想一想，在網(wǎng)上搜集相關資料，信息技術的發(fā)展對我們有沒有負面的影響呢？主要步驟：讓學生先在網(wǎng)上查閱資料（自學）交流討論（互學）抽學生回答（展學）6. 教師補充7. 隨著信息交流的范圍越來越廣,計算機病毒、網(wǎng)絡詐騙、用戶信息泄露等問題層出不窮,我們要更加重視信息安全。課堂小結(jié)隨著信息交流的范圍越來越廣,計算機病毒、網(wǎng)絡詐騙、用戶信息泄露等問題層出不窮,我們要更加重視信息安全。文明綠色上網(wǎng)，增強安全意識，不隨便瀏覽陌生網(wǎng)頁，如彈窗廣告，及時更新殺毒軟件。關注網(wǎng)絡信息安全。3