屋檐（yn）裝飾（sh）搗衣（do） 和諧（xi）駿馬（jn）公爵（ju） 牲畜（ch）蠶桑（cn）晝夜（zhu） 耘田（yn）蓑衣（su）湖畔（pn） 肚兜（du）麥穗（su）裹著（gu）,鑲嵌（xing qin） 雞冠花（gun） 肺腑（fi f） 箬笠（ru l） 西塞山（si） 嚼嚼（jio） 撩起（lio） 膘肥體壯（bio） 悠然自得（yu） 遼闊無垠（yn）,棚架 裝飾 瞧見 率領 歸巢 覓食 聳著 搗衣 搬到 和諧 催眠 辛苦 蠶桑 晝出 耘田 績麻 白鷺 箬笠 雞冠花 西塞山 大麗菊,應,圈,模,和,jun（羊圈） qun（圓圈）,m（模樣） m（模型）,h（應和） h（和氣） huo（暖和） hu（和面）,yng（答應） yng（應該）,天高地闊 儀態端莊 膘肥體壯 遼闊無垠 極目遠眺 悠然自得 成千上萬 成群結隊 斜風細雨 此起彼落 默默無言 你呼我應,樸素淳樸 率領帶領遮掩遮擋 遼闊無垠一望無際 默默無言默不作聲,豐滿干癟 樸素虛浮微弱強烈 耀眼暗淡雪白漆黑 獨特普通,1. 沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。 賞析：作者用“沉睡的牲畜”“無聲的低地”“漆黑的夜晚”這幾個詞組，構成排比句式，突出了荷蘭夜晚的寧靜。 仿寫：的，的，的，構成了校園美麗的圖畫。,2. 每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。 賞析：這句話將“麥芒”比作“樂譜上的線條”，將“麥穗兒”比作“跳動的音符”，既寫出了豐收的景象，又給人一種音樂的韻律美。 仿寫：每一個浪頭都托起潔白的浪花，那朵朵浪花猶如，而大海則是。,賞析：這句話將“麥芒”比作“樂譜上的線條”，將“麥穗兒”比作“跳動的音符”，既寫出了豐收的景象，又給人一種音樂的韻律美。 仿寫：每一個浪頭都托起潔白的浪花，那朵朵浪花猶如，而大海則是。,1.鄉下人家背誦自己喜歡的部分。 2.鄉村四月（翁卷） 綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 3.四時田園雜興（范成大） 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。,4.漁歌子（張志和） 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 5.采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明） 6.人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）,7.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾） 8.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀） 9.鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕） 10.獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）,1.鄉下人家按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，為我們描繪了青瓜綠藤圖、鮮花盛開圖、雨后春筍圖、雞鴨覓食圖、院落晚餐圖、月夜睡夢圖，展現了鄉下人樸實、自然、和諧、充滿詩意的鄉村生活，贊揚了鄉下人家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。,2. 牧場之國從“牧場之國”的角度介紹了荷蘭由藍天、碧草、牛羊組成的自然和諧的景觀，讓我們感受到荷蘭牧場的田園風光，體會到動物與人、環境和諧統一的美好意境，表達了作者由衷的贊美之情。,3.古詩詞三首 鄉村四月描繪了江南梅雨時節滿眼碧綠、杜鵑啼鳴的美景和農家四月一派繁忙的景象，表現了詩人對勞動生活、勞動人民的贊美之情。 四時田園雜興描寫了鄉村農人耕織以及兒童學著大人耕田的情景，展現了農家夏忙的場面。,漁歌子借雨中青山、江上漁舟、天空白云、兩岸桃花，生動地表現了漁夫悠閑自在的生活情趣，寄托了作者愛自由、愛自然的情懷。,4. 麥哨描寫了孩子們在湖畔邊割草玩耍邊吹麥哨的情景，寫出了兒童的天真、淳樸、可愛，表達了作者對農村美麗景色的贊美，對愉快鄉間生活的向往之情