木屑（xi） 頻頻（pn） 宛轉(zhuǎn)（wn）挪回（nu） 威脅（xi） 卓越（zhu）藍(lán)盔（ku） 手腕（wn） 枕頭（zhn） 凱旋（ki） 蔚藍(lán)（wi） 劈開（p ）彌漫（m） 挺直（tng） 葦絮（x）,巡弋（y） 蘑菇（m gu） 擰下來（nng） 綠茵茵（yn） 呻吟（shn yn） 睜眼瞎（xi） 永駐人間（zh） 歪歪斜斜（wi） 晉察冀（jn）（ j）,喂飯 口哨 挺直 斯文 甩開 踢開 機槍 鬼子 漢字 滾開 健康 罪惡 燒毀 聽?wèi)T 犧牲 凱旋 長征 阿姨 經(jīng)濟 貢獻(xiàn) 圣壇 削鉛筆 以防萬一 永駐人間,彈,擰,釘,吁,還,nng（擰螺絲） nng（擰毛巾） nng（擰脾氣）,dng（釘扣子） dng（鐵釘）,x（氣喘吁吁） y（呼吁）,hun（還鄉(xiāng)） hi（還有）,dn（子彈） tn（彈琴）,垂頭喪氣 雜草叢生 以防萬一 不慌不忙 興致勃勃 聚精會神 不速之客 無家可歸 知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運籌帷幄 決勝千里,出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵,宛轉(zhuǎn)的歌聲 陰沉的臉 柔軟的蘆花 鵝毛般的葦絮 彎彎曲曲的小路 金黃色的沙漠 雜草叢生的空地 密密的白樺林 藍(lán)得發(fā)黑的夜空,維護(hù)和平 表示謝意 贏得勝利 作出貢獻(xiàn) 彌漫硝煙 保衛(wèi)和平 制止戰(zhàn)爭 打破夢幻,覺察發(fā)覺 劫難災(zāi)難 商量商議 防備防范 壯烈剛烈 沉浸沉醉 彌漫充滿 威脅威逼 卓越杰出 聚精會神全神貫注 興致勃勃興致盎然,沉寂喧鬧 擴大縮小 嬌嫩強壯 給予索取 凝固融化 出色遜色 垂頭喪氣精神抖擻 不慌不忙心急如焚,1. 雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進(jìn)來，他撒腿就往后院跑。 賞析：這句話運用借代的手法，用“十幾把雪亮的刺刀”直接指代日本鬼子。 仿寫：想一想，我們可以用什么來指代“少先隊員”？請你寫一句話，描寫少先隊員們在公園里快樂玩耍的情景。,2. 蔚藍(lán)色的大海，本來是海鷗的樂園，可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客，這究竟是為什么？ 賞析：作者先交代大海是海鷗的樂園，接著用“可是”轉(zhuǎn)折，將大海的原樣與現(xiàn)實加以對比，說明戰(zhàn)爭破壞了大海的寧靜。最后用“這究竟是為什么？”表達(dá)對戰(zhàn)爭的憤慨與不解。,仿寫： 生機勃勃的森林，本來是的樂園。可是，這究竟是為什么？,1.夜鶯的歌聲記敘了一個被游擊隊員稱為“小夜鶯”的孩子，以歌聲引誘敵人上鉤，在為敵人帶路的途中又以歌聲為游擊隊員傳遞情報，協(xié)助游擊隊員消滅了德國兵的故事，充分表現(xiàn)了蘇聯(lián)少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。,2. 小英雄雨來主要寫了雨來游泳本領(lǐng)高，雨來上夜校讀書，雨來掩護(hù)交通員，雨來智斗鬼子，雨來寧死不屈，雨來機智逃生這六件事，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、勇敢機智的優(yōu)秀品質(zhì)。,3.一個中國孩子的呼聲通過深情地回憶爸爸為維護(hù)世界和平光榮犧牲的事，向聯(lián)合國秘書長陳述了戰(zhàn)爭的危害及和平的美好，表達(dá)了作者渴望和平、追求和平的心聲。,4.和我們一樣享受春天通過描寫戰(zhàn)爭破壞了大海、沙漠、夜空、草地，摧毀了孩子的美好夢幻及正常的學(xué)習(xí)和生活，表達(dá)了作者對戰(zhàn)爭的痛斥，對和平的祈盼