用算盤表示數情境導入探究新知課堂小結課后作業認識1000以內的數課堂練習3在中國有一種特殊的計算工具，你知道是什么嗎？算盤情境導入我們一起來學習算盤吧！七珠算盤探究新知五珠算盤認識算盤認識算盤各部分的名稱百十千個用算盤表示數計數時，可以任選一檔作個位。千位百位十位個位算盤上每一檔（或叫做桿）代表一個數位。算珠都靠框時，表示算盤上沒有撥上數。1個下珠表示1。1個上珠表示5。PPT模板：PPT素材：PPT背景：PPT圖表：PPT下載：PPT教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：計數時要撥珠靠梁。531一個下珠表示1，一個上珠表示5。百十千個1個下珠表示11個上珠表示5。在用算盤撥數時，先從高位撥起。猜謎語，說出名稱。它有四條邊，最愛幫助人，不讓珠亂跑。雖然只有它，本領卻很大，一個可頂五。它是一根線，橫在框里面，管住上下珠。它有許多根，穿著小珠子，霹靂吧啦響。框上珠梁檔課堂練習705寫出下面算盤上表示的數。（）個位寫出下面算盤上表示的數。（）360個位我是小法官。算盤上表示的數字是254。（）294我是小法官。算盤上表示的數字是704。（）百十千個1個下珠表示1。1個上珠表示5。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結在用算盤撥數時，先從高位撥起。課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取