標志設計（第二課時）,年級：七年級 學 科：美術（湘美版）,教學目標,1.知識目標：明確標志的形式、特征、意義以及相應的設計方式。 2.能力目標：通過學習能夠學會設計標志，并且在日常生活學會應用標志。 3.情感目標：能夠在有序的操作訓練中培養嚴謹的科學態度與創新意識。,標志的定義：,標志是一種具有象征意義和一定內涵的視覺符號。,標志顏色或形狀代表的含義：,紅色框,含義：,禁止停,顏色：,形狀：,示例：,紅色背景,消防,黃色背景,警告 注意,標志顏色或形狀代表的含義：,含義：,顏色：,形狀：,示例：,藍色背景,指令 遵守,綠色背景,安全、環保,黑白圖形,提示,看圖思考：標志有什么作用？,標志的作用：,它在生活中起著識別、示意和傳遞信息的作用。,標志的藝術特征：,信息傳達準確，明白易懂。 形象簡潔，色彩單純。 有個性鮮明的形式美感。,標志的形式:,文字標志 幾何標志 圖形標志 圖文結合標志,文字標志,幾何標志,圖形標志,圖文結合標志,設計要素:,星星，體現教育是陽光下最光輝的事業，展現學校是一座光明的知識殿堂，突出全體師生對知識的不懈追求,書本，說明學校教育行業的特色，體現學校以人為本教書育人的思想,展翅高飛的鵬鳥，寓意學校樹立鴻鵠遠志、心向未來,設計思路,標志設計的主要原則：,簡:簡明易認,一目了然 準:內容準確、形象直觀 奇:獨樹一幟、不能雷同 美:符合藝術美的規律、符合大眾普通的審美情感,標志的設計步驟：,選題,構思選擇形式,草圖（簡練概括）,制作,確定圖形,班徽,二 貳 弐 2,動動手為班級設計一個有特點的標志：,根據班級的特色，設計一個參加學校運動會時用的班級標志。,標志的概念： 標志是一種具有象征意義和一定內涵的視覺符號。 標志的作用： 傳遞信息、美化生活、陶冶情操的作用。 標志的藝術特征： 信息傳達準確，明白易懂；形象簡潔，色彩單純；有個性鮮明的形式美感。 標志的設計原則：簡、準、奇、美,回顧與鞏固,小 結,同學們，標志在我們的生活中隨處可見，希望同學們課后到生活中再去看一看，找一找各種不同風格的標志，并且按照標志的要求去做，做個文明守紀的小公民,謝謝您的聽課