基礎教育精品課,卡通故事（第二課時）,年 級：七年級 學 科：美術（湘美版）,1 知識與技能 掌握卡通小故事的創作特點和四個構成要素,3 情感態度與價值觀 培養學生觀察生活，編寫生活的能力，養成積極樂觀的,心態,三維目標,2 過程與方法 運用卡通故事的特點嘗試創造卡通小故事；,簡,化,溫 故,夸 張 擬,人,溫 故,五官傳遞的不同表情和情感以及人體不同動態的學習,知 新,知 新,基礎教育精品課,讓我來告訴你 什么是四格漫畫。,四格漫畫是一種 通過四個畫面來展 示一個故事的繪畫 形式,四格漫畫特點在于劇 情的創意和畫面的呈 現，凸顯畫面趣味性 和連續性，作品中可 不用說明文字,短短的四個畫面講 述了故事的發生， 發展，高潮和結局，,也稱作為“起、承、 轉、結”,起，故事的開頭起因 承，故事的發展承接 轉，故事的轉折高潮 結，故事的最后結局,四格漫畫,請為右圖的四格漫 畫補充對白，再與同學 進行交流分享，看誰的 對白更有趣。,演一演,觀察這副四格漫畫，猜 一猜畫面中的人物都是什么 職業的？,典型的服裝、道具具有 身份的指示作用,欣賞與分析1,卡通,畫面中是如何表 現聲音以及情感的？,卡通作品為了渲染畫 面氣氛，常常運用一些特 殊的文字和神態強調畫面,欣賞與分析2,欣賞與分析3,畫面中是如何表 現運動軌跡和方向的？,汽車的尾氣形態、 人物的動作、往后懸浮 的汗水和帽子都體現了 運動軌跡以及畫面情感。,基礎教育精品課,創作,請同學們，結合個人所感所聞，創作一幅幽默 卡通小故事。,要求： 人物形象生動； 緊扣主題； 劇情緊湊、有趣；,作,品,欣,賞,作,品,欣,賞,作,品,欣,賞,作,品,欣,賞,知,識,拓,展,知,識,拓,展,課堂總結,1、掌握了卡通小故事的特點趣味，創意，連續性； 2、卡通小故事的四個要素起因、發展、高潮、結局 3、通過這節課的學習希望同學們能夠提高觀察生活編寫生,活的能力，創作出更多與生活相關的趣味卡通小故事。,下 課