讓圖表說話（第一課時）,年級：七年級 學 科：美術（湘美版）,讀取圖表信息。,四類圖表的優點。,讓圖表說話,圖表的概念、類別和構成特征。,1.知識目標：明確圖表的不同類別與功能，掌握圖表設計變化與裝飾的基本要求。 2.能力目標：有目的地收集、歸納、整理信息，并通過圖表明確地反映出來。 3.情感目標：能夠在有序的操作訓練中培養嚴謹的科學態度與創新意識。,教學目標,學校門口,？,飯堂在哪里呢？,圖表是表示各種情況、注明各種數字的圖和表的總稱，包括示意圖、統計表等。常見的有進程圖表、地形圖表、分類圖表和統計圖表等。,圖表的類別與功能,常見的統計圖表有折線圖、柱形圖、餅形圖等。,圖表設計一般由圖形、文字、數字以及色彩等要素構成。,普通圖表,裝飾后圖表,你畫我猜,做游戲，找靈感！,用圖形和數字描述老師給出的文字內容，不能用文字，其他同學猜他要表達的意思。,圖表的變化與裝飾,利用圖表的基本骨架造型與設計元素圖形具有的相似點進行設計。,1、找相似圖形,圖表的設計方法,圖表的變化與裝飾,用設計元素圖形代替原始圖表結構的局部進行設計。,2、圖形替代,圖表的設計方法,圖表的變化與裝飾,將創意元素添加在圖表的 旁邊或者作為背景出現在畫面 中。,3、添加裝飾,圖表的設計方法,看一看,看一看,統計全班同學的數學成績，并選擇一種統計圖繪制一張統計圖表。,隨堂練習,這節課學習圖表的三種裝飾與美化運用，即可以單獨的使用也可以多種方法綜合運用。,課堂小結,下課！同學們再見