讓圖表說話（第二課時）,年級：七年級上冊 學 科：美術（湘美版）,1.知識目標：明確圖表的不同類別與功能，掌握圖表設計變化與裝飾的基本要求。 2.能力目標：有目的地收集、歸納、整理信息，并通過圖表明確地反映出來。 3.情感目標：能夠在有序的操作訓練中培養嚴謹的科學態度與創新意識。,教學目標,回顧與連接：,圖表是表示各種情況、注明各種數字的圖和表的總稱，包括示意圖、統計表等。常見的有進程圖表、地形圖表、分類圖表和統計圖表等。,圖表的類別與功能,常見的統計圖表設計構成要素有哪些呢？,圖表設計一般由圖形、文字、數字以及色彩等要素構成。,普通圖表,裝飾后圖表,圖表的裝飾與設計,圖表的變化與裝飾,用相似的圖形代替原始圖表結構的外部進行設計。,1、相似圖形,圖表的變化與裝飾,用設計元素圖形代替原始圖表結構的局部進行設計。,2、圖形替代,圖表的變化與裝飾,將創意元素添加在圖表的旁邊或者作為背景出現在畫面中。,3、添加裝飾,統計全班同學的期中考試成績，并結合今天所學的知識，利用三種裝飾圖表的方法選擇一種統計圖繪制一張美觀的統計圖表。,隨堂練習,看一看,看一看,這節課學習圖表的三種裝飾與美化運用，即可以單獨的使用也可以多種方法綜合運用。,課堂小結,下課！同學們再見