教學設計課程基本信息學科美術 年級七年級學期上期課題第五課 喜慶吉祥的民間美術（第一課時）教科書書 名：義務教育教科書美術 七年級上冊出版社：湖南美術出版社 出版日期：2012年5月教學目標1.知識目標：通過學習能夠掌握剪紙的表現手法，表現技法以及裝飾紋樣。2.能力目標：能夠利用剪紙的表現手法以及技法，合理的運用裝飾紋樣學會剪紙。3.情感目標：能夠在有序的操作訓練中培養嚴謹的科學態度與創新意識，同時通過對剪紙的學習激發熱愛祖國傳統文化，弘揚傳統文化的精神。教學內容教學重點：1.通過學習能夠掌握剪紙的表現手法，表現技法以及裝飾紋樣。教學難點：1.能夠利用剪紙的表現手法以及技法，合理的運用裝飾紋樣學會剪紙。教學過程1、 導入（實物展示導入）通過欣賞老師手上的剪紙直接導入課題喜慶吉祥的民間美術。進而講授關于民間美術的概念。2、 新課教授知識點1：剪紙的概述教師通過多媒體展示剪紙的概述，剪紙主要是以紙為材料，經過剪、刻、染等多種手段創造鏤空圖案的藝術。人們將它用來裝點生活或配合其他民俗活動。剪紙俗稱“剪畫”或“窗花”。2009年被聯合國教科文組織列入“人類非物質文化遺產保護名錄”。知識點2：剪紙的流派通過對視頻的欣賞來引出剪紙的流派。剪紙分為南方流派和北方流派。北方流派的特點粗獷豪放、造型簡練。南方構圖繁茂、精巧秀美。知識點3：剪紙的表現手法通過對剪紙的展示來分析剪紙的表現手法，諧音手法和寓意手法。同時通過猜一猜的方式來鞏固知識點的學習。知識點4：剪紙的表現技法通過對剪紙的展示來分析剪紙的表現技法，剪紙的技法分為陰刻、陽刻、陰陽結合刻。同時對剪紙進行分析。知識點5：剪紙的裝飾紋樣通過對剪紙的展示來分析剪紙的裝飾紋樣，剪紙的技法分為陰刻、陽刻、陰陽結合刻。同時對剪紙進行分析。月牙紋，常用來表現人或動物的眼睛、口、眉，衣紋褶皺，以及柔軟、彎曲的線條等。鋸齒紋，常用來表現堅硬、刺狀或者絨毛之類的物體。圓點紋，常用來表現花苞、花蕊、氣泡等細小的物體。水滴紋，常用來表現水滴或花瓣等物體。柳葉紋（花瓣紋）常用來表現花瓣等物體。6.漩渦紋，常用來表現動物皮毛上的漩渦或水紋，具有很強的裝飾性效果。7.云紋，常用來表現云彩或水浪等物體。同時通過對剪紙作品的分析來鞏固裝飾紋樣的學習。課堂練習：運用剪紙的基本技法，完成一件喜慶吉祥的剪紙作品窗花。步驟：折、畫、剪、貼；要求：紋樣搭配適當，剪痕圓滑，無毛邊。四、課堂小結 這節課我們學習了剪紙的表現手法，表現技法以及裝飾紋樣。希望同學們能夠通過今天的學習，學會利用剪紙的表現手法以及技法，合理的運用裝飾紋樣學會剪紙，并且能夠在有序的操作訓練中培養嚴謹的科學態度與創新意識，同時通過對剪紙的學習激發熱愛祖國傳統文化，弘揚傳統文化的精神