教學(xué)內(nèi)容橫折的寫法教學(xué)課時1課時教學(xué)班級三年級課前環(huán)節(jié)教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢遒勁，對后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細(xì)豎粗，藏頭護(hù)尾，方圓并用;結(jié)體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧;氣息渾厚雄強(qiáng)，生機(jī)郁勃，代表盛唐審美風(fēng)尚。學(xué)情分析書法是中華五千年來最經(jīng)典的中國傳統(tǒng)文化之一，它是用毛筆書寫漢字并具有審美慣性的藝術(shù)形式。（顏體）教材是想通過書法作品的欣賞和實踐，進(jìn)一步加深學(xué)生對書法的認(rèn)識和了解以及對基本用筆的掌握。漢字中橫折是橫向線條和縱向線條相連的，橫折是筆畫教學(xué)中的重要組成部分。課前準(zhǔn)備自主學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計1. 了解顏真卿生平事。2. 生平事跡對其各個年齡階段的書風(fēng)影響。3.預(yù)習(xí)課本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解橫折的寫法，掌握筆畫的書寫規(guī)律2.技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握橫折的用筆寫法3.情感目標(biāo)：感受書法結(jié)構(gòu)之美，養(yǎng)成先觀察字形特點再用心書寫。4.綜合目標(biāo)：實踐及評價等教學(xué)方式，了解帶有橫折的字的一般規(guī)律，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三的能力，逐步提高學(xué)生的觀察能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。教學(xué)重點1、認(rèn)識橫折、以及橫折的形態(tài)特征和運筆方法，以及橫折在不同漢字中的位置、長短、大小的變化。2、熟練橫折的寫法，以及橫折在漢字中的靈活運用，舉一反三。教學(xué)難點如何使學(xué)生能夠靈活自如的正確書寫帶橫折的漢字，激發(fā)學(xué)生樂于書寫，并能在書寫過程中主動查找不足且改正不足。教學(xué)準(zhǔn)備智慧課堂教學(xué)軟件、多媒體、毛筆、墨汁、紙、墨盤、鎮(zhèn)紙、筆架等。教學(xué)方法觀察法、比較法、引導(dǎo)示范法課中環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課題導(dǎo)入猜字謎，激發(fā)學(xué)生興趣，并用手指比劃書寫。 同學(xué)們真棒，今天我們就來感受中國漢字書法之美（出示課題：橫折的寫法）板書課題：撇折探究學(xué)習(xí)1.“橫折”的寫法：（1）思考：如何寫好橫折？（出示圖片）生作答； （2）師概括：橫上揚，折角重，橫折長短看字形。（3）師示范“橫折”后分享筆畫生練習(xí)，并上傳師點評生鞏固練習(xí)師拍照點評；（智慧平板互動）2.“橫折”的運用： （1）師提問（出示圖片）：把“橫折”放進(jìn)了哪些字里面？（生作答：日和里字） （2）師：“橫折”在不同的字里面寫法有什么不同？（生作答：位置和大小以及方向不同） （3）師：寫好“日”字有什么訣竅？需要注意什么？（4）生：左豎短細(xì)右豎粗長，橫短微上揚，字形偏長。上微寬，下略窄。（5）師分享范字生練習(xí)，后上傳（師巡視，并糾錯）師點評；（智慧平板互動）（6）師示范，生練習(xí)后分組交流討論，并挑選12個優(yōu)秀的字上傳，經(jīng)驗分享； 1.出示書法作品。2.巡視、糾錯。3.根據(jù)學(xué)生提出的問題適時講解示范。4.智慧平板互動。1.欣賞、思考。2.提出問題。3.探究討論。課堂作業(yè)1.完成橫折筆畫的練習(xí)，拍照上傳。2.分組討論后，拍照上傳。3，完成“日”字的書寫。巡視指導(dǎo)，拍攝有代表性的作業(yè)。1.學(xué)生作業(yè)。2.拍照上傳。拓展練習(xí)認(rèn)真臨習(xí)古代名家所寫“日”字，仔細(xì)體會不同書家字體，橫折的寫法有什么相同和不同之處。總結(jié)下課在不同的漢字中，橫折的寫法、長短、粗細(xì)、位置、方向各不相同，“日”橫折相對直且整體字形偏長。引導(dǎo)學(xué)生按照此方法去書寫其它帶“橫折”筆畫的漢字。希望同學(xué)們平時真正做到“下筆即是練字時”，一絲不茍寫好每一個字，做好每一次作業(yè)，練字時多用心揣摩、觀察，相信同學(xué)們一定能做到方方正正書寫中國字，堂堂正正做好中國人。老師很看好你們，有不懂的同學(xué)們隨時來找老師。1.平板互動評價。2.總結(jié)、引導(dǎo)、鼓勵。課后環(huán)節(jié)拓展提高課外作業(yè)完成一幅帶有“橫折”筆畫的扇面，如“日昇月恒”，拍照上傳，并相互分享。【注意字形結(jié)構(gòu)及筆畫形態(tài)，以及章法布局。】拍照上傳。反思評價