第四單元,神話，永久的魅力，人類童年時代飛騰的幻想。,自由讀課文，思考：,一：初讀感知,1.盤古為什么要開天地？,2.盤古怎樣開天地的？,3.盤古開天地成功了嗎？,一：初讀感知,1.盤古為什么要開天地？,一：初讀感知,我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象。,很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋，有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。,一：初讀感知,3.盤古開天地成功了嗎？,一：初讀感知,2.盤古怎樣開天地的？,2,3,4,5,同桌討論： 每個時間節(jié)點，盤古到底做了什么事？你能用一個字或一個詞概括嗎？可以寫在相關(guān)的段落旁邊。,二：講故事,參照板書，用自己的話講故事,默讀課文，用你喜歡的符號標記，標出你認為神奇的地方。,三：感受神奇,三：感受神奇,盤古開天地的故事流傳到石器時代,原始人中開始出現(xiàn)斧、鑿等勞動工具。后人在傳頌盤古神話時,又不斷地加以豐富與補充。漸漸地,盤古有了開天辟地的得力工具 斧子,這也從另一方面體現(xiàn)祖先們以勞動創(chuàng)造世界的美好愿望。 盤古開天地工具的由來,資料袋,三：感受神奇,三：感受神奇,呼出的氣息,變成了 四季的風和飄動的云,發(fā)出的聲音,變成了 隆隆的雷聲,左眼,變成了 太陽,右眼,變成了 月亮,四肢和軀干,變成了 大地的四極和五方的名山,血液,變成了 奔流不息的江河,汗毛,變成了 茂盛的花草樹木,汗水,變成了 滋潤萬物的雨露,三：感受神奇,三：感受神奇,四：悟品質(zhì),天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。 這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了，盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。,我心目中盤古是一個（ ）的人。,四：悟品質(zhì),堅持不懈 無私奉獻 ,資料袋,中國神話 伊朗神話 羅馬神話 印度神話 雞蛋 鳥蛋 石蛋 金蛋 盤古 阿胡拉.馬茲達 密特拉 大梵天 身體生化 身體生化 身體生化 身體生化,山海經(jīng)是我國古代第一部神話傳說的大匯編。全書現(xiàn)存18篇，保存了夸父逐日、女媧補天、精衛(wèi)填海、大禹治水等膾炙人口的遠古神話傳說和寓言故事。,1.把盤古開天地回家講給爸爸媽媽聽。 2.課后收集中國的神話故事，講給同學聽。,五：作業(yè),謝謝