減法的驗(yàn)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)加減三位數(shù)課堂練習(xí)6聰聰買車情境導(dǎo)入驗(yàn)算一下誰算得對(duì)。售貨員：300-236=64（元）用“差+減數(shù)=被減數(shù)”來驗(yàn)算。探究新知售貨員：300-236=64（元）用“被減數(shù)差=減數(shù)”來驗(yàn)算。減法的驗(yàn)算方法：加法驗(yàn)算法：差+減數(shù)=被減數(shù)減法驗(yàn)算法：被減數(shù)差=減數(shù)計(jì)算并驗(yàn)算。358135-322驗(yàn)算：223135+853358-135=935-477=223935477-854驗(yàn)算：458477+53945811課堂練習(xí)27586-99227586-819火眼金睛。改正驗(yàn)算并改正。738286-255驗(yàn)算：552286+8381738286-254改正：838738上題有誤一列火車原有乘客828人，在停車時(shí)有356人下車。（1）現(xiàn)在火車上有多少人？828-356=472（人）答：現(xiàn)在火車上有472人。472+218=690（人）答：此時(shí)火車上有690人。（2）如果又有218人上車，此時(shí)火車上又有多少人？一列火車原有乘客828人，在停車時(shí)有356人下車。減法的驗(yàn)算方法：加法驗(yàn)算法：差+減數(shù)=被減數(shù)減法驗(yàn)算法：被減數(shù)差=減數(shù)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取