認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)時(shí)、分、秒課堂練習(xí)7快樂的星期天。聰聰幾時(shí)幾分在做什么？情境導(dǎo)入先確定幾時(shí)：時(shí)針剛好指向幾，就是幾時(shí)；時(shí)針指向兩數(shù)之間，較小的數(shù)是幾就是幾時(shí)多一點(diǎn)。再確定幾分：分針從12開始走了幾個(gè)小格，就是幾分。時(shí)針指向9和10之間，所以是9時(shí)多，分針從12開始走了10個(gè)小格，所以是10分，現(xiàn)在的時(shí)刻是：9時(shí)10分或者9:10。探究新知時(shí)針指向9和10之間，所以是9時(shí)多，分針從12開始走了20個(gè)小格，所以是20分，現(xiàn)在的時(shí)刻是：9時(shí)20分或者9:20。時(shí)針指向9和10之間，所以是9時(shí)多，分針從12開始走了25個(gè)小格，所以是25分，現(xiàn)在的時(shí)刻是：9時(shí)25分或者9:25。時(shí)針指向9和10之間，所以是9時(shí)多，分針從12開始走了30個(gè)小格，所以是30分，現(xiàn)在的時(shí)刻是：9時(shí)30分或者9:30。時(shí)針指向9和10之間，所以是9時(shí)多，分針從12開始走了45個(gè)小格，所以是45分，現(xiàn)在的時(shí)刻是：9時(shí)45分或者9:45。時(shí)針指向10和11之間，所以是10時(shí)多，分針從12開始走了30個(gè)小格，所以是30分，現(xiàn)在的時(shí)刻是：10時(shí)30分或者10:30。先確定幾時(shí)：時(shí)針剛好指向幾，就是幾時(shí)；時(shí)針指向兩數(shù)之間，較小的數(shù)是幾就是幾時(shí)多一點(diǎn)。再確定幾分：分針從12開始走了幾個(gè)小格，就是幾分。時(shí)刻的表示方法有兩種：漢字表示：幾時(shí)幾分?jǐn)?shù)字表示：小時(shí)數(shù)：分鐘數(shù)選擇。1.太陽在（）升起來。A.6:00B.9:00C.11:002.上午上課的時(shí)間是（）。A.8時(shí)B.10時(shí)C.9時(shí)AA課堂練習(xí)寫出鐘面上的時(shí)刻。_____：__________：__________：_____330220845判斷鐘面上的時(shí)刻對(duì)不對(duì)。_____：__________：__________：_____73012009456：308：45判斷。1.時(shí)針在3和4之間，分針指向5，是4時(shí)25分。（）2.分針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是5分鐘。（）3.7時(shí)5分可以寫成是8:5。（）誰家的表壞了？紅紅家亮亮家紅紅家的表壞了先確定幾時(shí)：時(shí)針剛好指向幾，就是幾時(shí)；時(shí)針指向兩數(shù)之間，較小的數(shù)是幾就是幾時(shí)多一點(diǎn)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)再確定幾分：分針從12開始走了幾個(gè)小格，就是幾分。時(shí)刻的表示方法有兩種：漢字表示：幾時(shí)幾分?jǐn)?shù)字表示：小時(shí)數(shù)：分鐘數(shù)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取