2022年教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)：1.3水結(jié)冰了教學(xué)設(shè)計(jì)3、水結(jié)冰了【學(xué)習(xí)內(nèi)容】新教科版三年科學(xué)上冊(cè)第一單元第三課水結(jié)冰了【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、科學(xué)概念：知道當(dāng)環(huán)境溫度低于0，水的溫度下降到0時(shí)，水開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。2、過程與方法：觀察、記錄冰的特征，并比較冰和水的相同與不同。觀察水結(jié)冰過程中的溫度及其他變化。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樂于在實(shí)驗(yàn)觀察活動(dòng)中保持認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度。初次感受、體現(xiàn)物質(zhì)狀態(tài)的變化。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】觀察冰的特點(diǎn)和水結(jié)冰過程中的溫度變化【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】水為什么會(huì)結(jié)成冰【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】冰塊及盛放冰塊的淺盤，保溫杯、冰塊、試管、自來水、水溫計(jì) 【學(xué)習(xí)過程】一、冰的觀察1、如果一直讓水的溫度下降，會(huì)出現(xiàn)什么情況？同學(xué)們一定見過冰吧，能說一說冰是什么樣子的嗎？ 2、每個(gè)小組桌上放著冰，這是老師昨天把水在冰箱的冷凍槽中，今天取出來的一些冰，今天我們就來觀察一下冰是怎么樣的和水為什么結(jié)成冰了。板書：水結(jié)冰了3、接下來我們就來認(rèn)真的觀察冰，及時(shí)把冰的特點(diǎn)記錄在P9的維恩圖中，同時(shí)要注意手小心被冰凍壞。4、學(xué)生觀察后匯報(bào)交流。5、水是我們上學(xué)期所探究過的，它的特點(diǎn)肯定還記得，我們把水和冰做一個(gè)比較，及時(shí)把結(jié)果記錄在維恩圖中。6、學(xué)生比較后匯報(bào)。7、大家一起來看一下這個(gè)維恩圖，水和冰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)都展現(xiàn)在這里，水是液體，那么冰呢？二、水在什么溫度時(shí)結(jié)冰1、我們知道了把冰放在冰箱冷凍槽內(nèi)里水會(huì)結(jié)冰，但水到底是在什么溫度的時(shí)候會(huì)結(jié)冰呢？我們一起來探究一下。2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀書P8，然后請(qǐng)學(xué)生講講這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎么做？（1）、在一支試管中加入約四分之一的清水，在水面處做好標(biāo)記。（2）、將裝有清水的試管放入盛滿碎冰（加了食鹽）的容器中，用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。（3）、溫度計(jì)插入水中的位置保持不變，等待試管中的水結(jié)冰。（4）、當(dāng)試管中的水開始結(jié)冰時(shí)，記錄溫度。（5）水完全結(jié)冰后，在試管上標(biāo)記冰柱的高度。3、請(qǐng)組長(zhǎng)來領(lǐng)器材，同時(shí)主意輕聲交流，仔細(xì)觀察。學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡視。4、匯報(bào)交流：水在什么溫度時(shí)會(huì)結(jié)冰了嗎？是什么使水的狀態(tài)發(fā)生了變化？水結(jié)冰后有哪些變化？冰還是水嗎？5、能解釋冰箱里的水為什么會(huì)結(jié)冰了嗎？三、拓展延伸1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？板書：水（液態(tài)） 冰（固態(tài)）2、 現(xiàn)在知道為什么冬天有時(shí)候河里會(huì)結(jié)冰了嗎？回家也自己去做一塊冰。板書設(shè)計(jì)：3、水結(jié)冰了凝固低于0，水結(jié)冰，凝固板書：水（液態(tài)） 冰（固態(tài)）水結(jié)冰過程中，要放出熱量