u 教學反思本節課的教學讓學生在學習兩位數減一位數法的基礎上，學習兩位數減一位數退位減法的計算方法，本節課知識點較多也較為復雜，所以教學時我通過故事情景引入教學后，線組織學生自主探究，再小組合作學習，在全班交流過程中總結出兩位數減一位數退位減法的分解方法。學生對于分解過程不容易理解，原因在于沒有掌握分解的原理，所以，我針對這一知識點通過講解和板書演示的方式讓學生掌握。本節課的第二個知識點是豎式寫法，主要是豎式的規范性，和個位不夠減，從十位借一再減的過程，讓學生明白借1實際上借的是10。為了鞏固這一知識點，我課堂上讓學生做了練習，我想通過課堂和課下的練習，學生能夠將所學知識運用到生活中