鳥的天堂教學建議1.課前建議有條件的學生查閱有關“鳥的天堂”的資料。2.初讀課文時，要求學生讀準字音，讀通課文，借助上下文理解詞語的意思。還要引導學生思考：作者和他的朋友幾次去了“鳥的天堂”？每一次見到了什么景象？為什么兩次所見所聞會不一樣？在解決這些問題的基礎上，理清作者的寫作思路和課文的脈絡層次，初步體會作者的思想感情。3.深入閱讀時，教師可以引導學生探究以下問題：為什么這