習(xí)作例文與習(xí)作教學(xué)目標(biāo)1.自主閱讀“習(xí)作例文”，借助旁批了解作者是如何圍繞中心意思寫的，并遷移到、運用到自己的習(xí)作中。【語文要素】2.能圍繞所選擇的漢字，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。能圍繞中心意思精心選材。【語文要素】3.在寫作之前，應(yīng)先確立中心，并列出提綱。教學(xué)重難點1.確立習(xí)作的中心意思，并圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例寫作。2.選擇典