一、引入活動,在家庭中，我長得像誰？哪些特征最像？,二、調(diào)查,對家庭成員的眼瞼、有無酒窩、能否卷舌、有無耳垂、頭發(fā)、拇指能否后翹等特征進(jìn)行調(diào)查并記錄。,從調(diào)查結(jié)果中選取一兩個(gè)比較明顯的特征進(jìn)行梳理。,三、處理信息,產(chǎn)生后一代生物的生物，對后一代來說是親代,所產(chǎn)生的后一代叫子代,對梳理后的信息進(jìn)行分析，比較家庭成員之間特征的關(guān)系，得出結(jié)論。,四、得出結(jié)論,大拇指能否向后翹分析概念圖,舅舅的拇指