第二單元4.腦的保健教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)分析】結(jié)合單元探究能力訓(xùn)練重點(diǎn),教師可以在提出問題處做主要引導(dǎo)。 提示學(xué)生聯(lián)系前幾課中腦的內(nèi)容,以此為基礎(chǔ)提出自己能夠探究的問題。 針對每一個(gè)具體問題的證據(jù)收集資料可以通過多種形式,如網(wǎng)絡(luò)資源、教材等,還可以收集一些大腦開發(fā)的益智玩具(五子棋、九連環(huán)、華容道等)。 最后可以通過知識競猜、我來搶答等形式舉例說出為保護(hù)腦的健康需要采取的主要措施。【教學(xué)