100以內數的讀、寫情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內數的認識課堂練習3大家好，我是你們的新朋友。我的名字叫“計數器”。情境導入百位十位個位從右邊起：第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。探究新知認識數位。百位十位個位4讀作：二十四百位十位個位5讀作：五十寫出計數器表示的數，并讀出來。20個位十位41讀作:四十一表示：4個十表示：1個一寫出計數器表示的數，并讀出來。十位個位百位73十位個位百位60十位個位百位001讀作：三十七讀作：六十讀作：一百十位個位百位從右邊起：第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。數位上有幾顆珠子，就在對應的數位上寫幾。十位上的數表示幾個十，個位上的數表示幾個一。讀出下列各數。5673289010019讀作：五十六讀作：二十八讀作：九十讀作：七十三讀作：一百讀作：十九課堂練習寫出下列各數。八十四寫作：84五十寫作：50三十三寫作：33十七寫作：17四十五寫作：45八十八寫作：88十位437645讀作：四十三讀作：五十四讀作：六十七寫一寫，讀一讀。4百位個位個位個位十位十位十位百位百位08050讀作：五十讀作：八十讀作：四十在計數器上畫出珠子。個位十位百位35個位十位百位03在計數器上從右邊起：第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。在計數器的數位上有幾顆珠子，就在對應的數位上寫幾。十位上的數表示幾個十，個位上的數表示幾個一。課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取