解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法（二）課堂練習7提問題，并解答。坐小火車的有24人坐摩天輪的有37人坐過山車的有46人情境導入坐小火車和坐過山車的一共有多少人？24+46=70坐過山車的比坐小火車的多多少人？4624=22探究新知在思考數學問題的過程中要注意：提取數學信息，選擇具有關聯性的數據，例如誰比誰多多少；誰比誰少多少等等，進而提出數學問題。王奶奶養了63只母雞，27只公雞，母雞比公雞多幾只？63-27=36（只）答：母雞比公雞多36只。課堂練習一（1）班共有43人，其中男生有25人，女生有多少人？43-25=18（人）答：女生有18人。媽媽給了紅紅80元去超市購買價值57元的洗發水，還剩多少錢？80-57=23（元）答：還剩23元。亮亮有82張卡片，明明有65張，亮亮比明明多幾張？82-65=17（張）答：亮亮比明明多17張。小白兔拔了32個白蘿卜，39個胡蘿卜，它一共拔了多少蘿卜？小灰兔生病了，小白兔想去看望它，想送給小灰兔白蘿卜和胡蘿卜一共26個，小白兔還剩多少個蘿卜？32+39=71（個）答：一共拔了71個，還剩45個。71-26=45（個）在思考數學問題的過程中要注意：提取數學信息，選擇具有關聯性的數據，例如誰比誰多多少；誰比誰少多少等等，進而提出數學問題。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取