解決問題情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)的加法和減法（一）課堂練習(xí)5提問題，并解答。你能提出什么數(shù)學(xué)問題？情境導(dǎo)入故事書還剩多少本？4630=16（本）兩班一共借了多少本？30+20=50（本）探究新知（1）43比5大（），5比43小（）。（2）7比30小（），30比7大（）。38382323在思考數(shù)學(xué)問題的過程中要注意：提取數(shù)學(xué)信息，選擇具有關(guān)聯(lián)性的數(shù)據(jù)，例如誰比誰多多少；誰比誰少多少等等，進(jìn)而提出數(shù)學(xué)問題。計(jì)算下列各題。82-40=4253-30=95-50=67-20=56-50=96-80=73-40=23-10=2361645473313課堂練習(xí)連一連。+20=34-20=341454-40=14+50=64看圖計(jì)算。764036（個(gè)）想一想，小兔比小貓多投中幾個(gè)？我投中53個(gè)。我投中40個(gè)。534013（個(gè)）答：小兔比小貓多投中13個(gè)。科技書比故事書多捐贈(zèng)______本；漫畫書比科技書少捐贈(zèng)______本；故事書和漫畫書共捐贈(zèng)______本。275790一（2）班學(xué)生為圖書館捐贈(zèng)書籍，捐贈(zèng)了科技書87本，故事書60本，漫畫書30本。在思考數(shù)學(xué)問題的過程中要注意：提取數(shù)學(xué)信息，選擇具有關(guān)聯(lián)性的數(shù)據(jù)，例如誰比誰多多少；誰比誰少多少等等，進(jìn)而提出數(shù)學(xué)問題。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取