北師大版七年級心理健康第9課《讓思維活躍起來》教學設計(吳老師市級公開課作品).docx
第九課 打破常規(guī)出奇招1教學目標幫助學生認識思維定勢和創(chuàng)造性思維;在具體情境中培養(yǎng)學生打破常規(guī)的能力2學情分析中學生正處在思維能力迅速發(fā)展的時期,面對現今知識時代,擁有創(chuàng)造性思維對于學生是很必要的。3重點難點了解到學習和生活中思維定勢給我們帶來的影響;了解如何解決思維定勢,創(chuàng)造性的解決問題4教學設計教學活動一:【導入】熱身活動讀出下面的字音
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