生命可以永恒嗎教學設計1、 【教學分析】（1） 教材分析本課時是，新使用的道德與法治人教版教材七年級上冊的第四單元第八課第三框題的內(nèi)容，本框從“生命故事的感悟”等生活化體驗入手，以“生命可以永恒嗎”為探究學習主線，引領學生理解生命是獨特的、不可逆的和短暫的，了解生命發(fā)展的自然規(guī)律，使學生懂得生命來之不易，增強學生珍愛生命的意識；同時培養(yǎng)學生對生命問題的思辨能力，理解生命有時盡