葉子上的小“血管”教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型 表現(xiàn)教材簡析：本課是最具科學(xué)性及創(chuàng)造性的一刻，所以我在教學(xué)中著重注意對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，利用豐富多彩的創(chuàng)作形式，利用豐富多彩的形式使學(xué)生樂學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)新意識，并在創(chuàng)作的基礎(chǔ)上學(xué)會表達自己的意見。教學(xué)目標1、知識與技能：觀察葉子的形狀，顏色構(gòu)造，能夠說出葉脈生長的規(guī)律。2、過程與方法：用常用的美術(shù)工