動物的花衣裳說課稿今天我講課的內(nèi)容是人教版小學(xué)美術(shù)教材三年級下冊第11課動物的花衣裳下面，我著重從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計。 一教材分析 首先我根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)所確立的階段目標(biāo)，確定動物的花衣裳一課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即通過觀察、認識與理解線條、形狀、色彩、空間、肌理等基本造型元素，運用對稱、均衡、重復(fù)、節(jié)奏、對比