人教版三年級下冊第 4 課平平穩穩 學習領域 造型表現 課時 1 課時 教學目標 1.觀察電適中的對稱與均衡現象，理解對稱與均衡的 原理，掌握對稱與均衡的構圖方法。 2.通過觀察、分析、探究、實驗等方法掌握對稱與均 衡的形式特點，運用繪畫、拼貼、剪紙等表現手法進 行簡單的造型創作。 3.體驗造型活動的樂趣，感受平平穩穩的美感效果， 激發想象力和創新意識。 教學準備 教師用具:課件、示范作品。 學生