教學(xué)過程一、游戲?qū)胄抡n1、老師用手中彩帶演示，這些樣式起名字彩帶變出直線、折線、曲線，并且歸納。2、師利用課件，復(fù)習(xí)直線、折線、曲線。游戲，激發(fā)了他們的好奇心，從而注意力得以集中，并初步認(rèn)識了幾種線。二、授新課線的美感及表現(xiàn)力1、感受生活中的線看課件：自然物和人造物中的線引導(dǎo)孩子觀察并思考：這些線給我們什么感受？師生共同討論，談?wù)劯髯缘母?