第一課時(shí)閱讀下面一首詩(shī)，完成第12題。馬詩(shī)李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。【注釋】鉤一種彎刀。何當(dāng)金絡(luò)腦意謂企盼把良馬當(dāng)作良馬對(duì)待，以效大用。1 這是一首邊塞詩(shī)，由哪些事物景象可看出？_________________________________________ 2這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句表達(dá)更為明顯？ ________________________________________ 第二課時(shí)閱讀下面一首詩(shī)，完成第13題。竹石(清)鄭燮 咬定青山不放松, 立根原在破巖中. 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁, 任爾東西南北風(fēng). （1） 解釋重點(diǎn)字詞。咬： 堅(jiān)勁： 任： （2）這首詩(shī)寫(xiě)的是生長(zhǎng)在什么地方的竹子? （ ）A竹林里 B深山里 C破巖中（3）咬定青山不放松，立根原在破巖中。這兩句詩(shī)中的“咬”“立”這兩個(gè)動(dòng)詞，運(yùn)用得很好。請(qǐng)你談?wù)労迷谀睦? （4）結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的寫(xiě)法是什么?表現(xiàn)了作者什么形象? ________________________________________ 參考答案第一課時(shí)1 由大漠、燕山、鉤、馬等景象可看。 2這首詩(shī)表達(dá)了作者渴望早日建功立業(yè)的思想感情，“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”這兩句表達(dá)更為明顯。第二課時(shí)(1)緊緊扎根在土里；堅(jiān)定強(qiáng)勁；任憑（2）C （3）用擬人手法，很形象。寫(xiě)出了竹子不屈不撓，剛毅頑強(qiáng)的性格。 （4）借物喻人，托竹抒情。表現(xiàn)了作者不向惡勢(shì)力低頭，鐵骨錚錚的形象