用春天的色彩裝扮自己一、教材分析：本課屬于“設計應用”領域，教學活動以重視對學生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)為宗旨，采取多種方法，開發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，增強學生的實踐能力，讓學生在教學活動中體驗、理解、感悟，激發(fā)學生探索未知領域的欲望，感受藝術表現(xiàn)的多樣性。利用利用上節(jié)課表現(xiàn)春天的色彩的彩紙，進行人物裝飾。學習和掌握簡單的紙造型制作方法，鼓勵學生創(chuàng)新，利用紙材造型，培養(yǎng)學生制作能力和巧妙利