釣 魚學(xué)情分析釣魚獲得的啟示，是學(xué)生理解的難點(diǎn)。圍繞啟示，教師要鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、引導(dǎo)學(xué)生探究問題、解決問題。由于學(xué)生的年齡、經(jīng)歷的局限，領(lǐng)會(huì)起來(lái)很難。教師可以適當(dāng)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生討論、聯(lián)系實(shí)際來(lái)理解。教材分析本節(jié)課是人民美術(shù)出版社（常銳倫 歐京海）一年級(jí)下冊(cè)的第17課。是“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域中的內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受藝術(shù)于生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作的基本方法，在游