紙盒變家具教學設計教學內容與目標：1.顯性內容與目標：應知：通過觀察、思考、分析與交流，在動手實踐的過程中了解物以致用的思想。應會：運用設計和工藝的基本知識和方法進行紙盒變家具。2.隱性內容與目標：進一步提高學生的審美表現能力，在學習中相互交流、相互探討、資源共享，使學生的合作精神得以發展。教學重點與難點：重點：打開學生的思路和創作欲望，能從紙盒的造型中展開聯想