教學設計課題洗澡版本人民美術出版社（常銳倫、歐京海）課型造型表現教學目標知識與技能：回憶、觀察洗澡時的動作、表情、環(huán)境和氣氛等，嘗試運用繪畫的形式，大膽地想象、創(chuàng)造性地表現洗澡師有趣的場面方法與過程：通過觀察、回憶和表演等活動，為創(chuàng)作積累素材；通過添畫、拼擺、對比觀察和教師示范等方式，啟發(fā)學生大膽想象；在感受、體驗和探究的過程中完成創(chuàng)作情感態(tài)度價值觀：感