音樂小屋設(shè)計理念：二年級的學生以形象思維為主，比較好動。本課在設(shè)計時緊密結(jié)合二年級學生的生活實際，以“參觀音樂小屋”為主線，課堂內(nèi)容突出趣味性、游戲性，關(guān)注學生的主體參與性。教學活動力求符合兒童的心理發(fā)展和藝術(shù)學科能力發(fā)展的需要，培養(yǎng)兒童對音樂的熱愛，培養(yǎng)其想象力、創(chuàng)造力、合作力。教學目標：1.情感目標：使學生能夠用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情，體驗學習音樂的樂趣，感受師生之間