人教版二年級下冊郊游教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖：孩子們由于受到年齡、生活經(jīng)驗等方面的限制，特別是我們都是農(nóng)村孩子，缺乏各種必要的感性經(jīng)驗，尚處于直覺形象階段的思維方式的局限，使他們不可能用成人的思維去理解或再加工那些復(fù)雜的音樂材料，對歌詞記憶也不能很快的理解記憶。以前我總是先教幼兒跟著我按節(jié)奏念幾遍歌詞，再分句教唱，但一節(jié)課下來，還是不能很熟悉的唱歌曲。我選歌曲郊游，是因為旋律平易親