金孔雀輕輕跳教學設計教學內容： 一、歌曲表演金孔雀輕輕跳； 二、學習傣族舞蹈基本動作； 教學目標： 一、情感態度價值觀：通過金孔雀輕輕跳的學習，從音樂中感受所描繪的動物形象，理解本課主題美麗的動物；并由本課主題向音樂內部元素（速度、情感）及音樂外部元素（環保、民族文化等）拓展。 二、過程與方法：充分利用學生的好奇心理，運用多種