勤勞的小蜜蜂律動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：愛模仿是聾童的天性，而如何把這種天性發(fā)揮到一個(gè)受益的層面上，使聾童在動(dòng)的過程中得到各種有利身心健康的體會(huì)。而舞蹈正是一個(gè)十分不錯(cuò)的選擇，讓聾童在身體動(dòng)起來的同時(shí)，又培養(yǎng)其對(duì)音樂對(duì)藝術(shù)的感受能力，得到一種欣賞美和表現(xiàn)美的情感體會(huì)。針對(duì)聾童肢體動(dòng)作發(fā)展的程度，設(shè)計(jì)了舞蹈勤勞的小蜜蜂。以學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作中基本動(dòng)作小碎步、飛翔手為課題設(shè)計(jì)的中心，讓學(xué)生在