昆明的雨教學設計 【教材分析】部編版初中語文教材的基本特點和重要創新，是構建了“教讀 自讀課外閱讀”三位一體的閱讀課程結構，意在連通課內外閱讀，整合單篇 閱讀與整本書閱讀，深入融會閱讀的方法與策略，構建閱讀教學內在的知識和能力 體系。汪曾祺先生的昆明的雨是語文部編版教材八上第四單元的一篇帶星號的 自讀課文，同時它又是一篇文質兼美的回憶性散文。所以教授此文必然要在課堂上 體現出“自讀”而非“教讀”的